Неделя речевого развития в детском саду «Дюймовочка»

На основании годового плана работы детского сада , с целью: создания  условий для речевого развития дошкольников через укрепление связи семьи и детского сада  с 25 по 29  ноября  в детском саду была организована и проведена  «Неделя речевого развития». Был составлен план мероприятий в соответствии с целями и задачами. В рамках недели речевого развития во всех возрастных группах каждый день проходил под своим названием. Понедельник «Веселая гимнастика» детям были предложены разные игры для развития артикуляционной моторики и дыхания. Вторник «Веселые пальчики», для развития мелкой моторики педагогами  было представлено ребятам большое разнообразие  игр:  «Волшебные пуговицы». «Волшебный мешочек», «Пазлы», «Золушка», «Бусы», Среда  «День вежливых слов»,  с детьми были проведены беседы: «Вежливость открывай двери», дидактические игры «Живые слова»,  «Скажи ласково», «Придумай вежливое слово». Чтение и проговаривание поговорок, потешок, чистоговорок, скороговорок, стихов. Четверг «Ушки на макушке». Ребята играли в  игры на развитие фонематического слуха, фонематического восприятия. В подготовительной группе  прошла выставка-мастеров «Первая буква моего имени», ребята с родителями изготовили «оживили» буквы. В старшей группе выставка творческих совместных с родителями работ «Веселые скороговорки в картинках».Пятница  «Говорим красиво и правильно» в группах организована театрализованная деятельность по сказкам, проведены логопедические игры. ЛОГОпосиделки ,«ГОВОРУН-ШОУ»              «Расскажи скороговорку», «Расскажи считалку», «Сочини сказку».Родителям представлена информация в родительские уголки и в  группы в контакте. Буклеты: «Скороговорка поможет правильно и красиво говорить», «Артикуляционная гимнастика», «Игры на формирование фонематического слуха». Памятки: «Речевое дыхание – основа правильной речи», «Игры на развитие мелкой моторики рук», «Правила выполнения артикуляционных упражнений». Неделя оказалась довольно насыщенной и интересной. Дети получили положительные эмоции, активизировали свои знания по речевому развитию.